Elección de voluntarios

Para que los alumnos realicen actividades de la manera más justa posible, vamos a usar unos palos con los nombres de los alumnos. Tendremos un palo con cada nombre del alumno. Vamos sacando palos según hagamos preguntas para que la conteste el alumno que ha salido por azar. De esta manera te aseguras que todos los alumnos participan ya que según vayan saliendo palos los dejas fuera del bote. Y además ellos ven que no muestras diferencias entre ellos a la hora de que participen en una actividad.

Motivación y comportamiento

Para trabajar la motivación y que nuestros alumnos vean reflejado su comportamiento en el aula podemos disponer de un semáforo de comportamiento que dispone de varios colores. El color rojo representa un comportamiento no apropiado, el amarillo que se ha realizado alguna acción no deseada, el verde que el comportamiento es el deseado y por último la estrella azul que significa que han hecho algo muy bueno como ayudar a algún compañero, compartir, etc. Por sy¡upuesto, siempre se puede subir a un color mejor si estás en un color no deseado. Esto les motiva mucho porque siempre quieren tener buen comportamento para no bajar y conseguir una estrella.